你擔心教育嗎？我承認我很擔心。看到全世界每個國家都在進行教育改革，可是其中不少卻是由根本不懂孩子該怎麼學習、好學校該怎麼運作的外行人主導，還將政治權力和商業利益列為優先考量，更是讓我擔心得不得了。
我想在這本書裡陳述標準化對學生和學校所造成的嚴重傷害，也想請大家跳出固有觀念，以全新的角度看待教育。同時，我也想讓你知道，不管你是誰、身在哪裡，你都有改變現有教育系統的能力。
我曾經在二○○六年加州的TED年會上發表過一場名為「學校扼殺了創意嗎？」（Do Schools Kill Creativity?）的演講，這場演講創下了史上的最高點擊率。它在網路上被播放了三千多萬次，估計全世界有超過三億人看過。我知道這和偶像小天后麥莉‧希拉比起來不算什麼。不過，我走的也不是電臀舞路線（至少在公共場合時不跳）。
自從那場演講被放上網路之後，我收到來自世界各地的迴響。熱烈的反應讓我知道，我不是唯一一個這麼想的人，同時也證明了大家的不滿早已壓抑許久，不是最近冒出的新問題。
所以，你能做些什麼？不管你是個學生、老師、家長、行政人員或政治決策者，只要你和教育沾得上邊，你就能為改變教育出一份力。
我所提倡的教育革命是以和標準運動完全不同的原則為基礎。它推崇個人價值、保留自行判斷的權利，相信人人都有進化和發展充實人生的潛力，同時強調公民責任和尊重他人的重要。對我來說，教育的目的是：讓學生了解周圍的世界和自身的天份，以幫助他們擁有充實人生，並成為有熱情、有生產力的公民。
我對教育承受的巨大政治壓力非常清楚。面對這些壓力，政治決策者必須接受挑戰，做出改變。一直以來，我都主張政治決策者要勇於面對急劇變化的改變需求，但革命不會為等待法律修正而停下腳步。第一線的人開始動手之後，力量就會團結起來。
教育並不發生在立法機關的會議室裡，也不藏身於政客的華麗辭藻中。教育只存在於真正的學校裡，只存在於學生和老師的互動中。如果你是老師，對學生來說，你就是教育系統。如果你是校長，對你的社區來說，你就是教育系統。如果你是政治決策者，對所有你負責的學校，你就是教育系統。
面對非常不確定的未來，我們該做的不是把以前一直在做的事做得更好。那樣無法解決我們的問題。我們必須做的是找出一條完全不同路。教育系統需要的不是修正微調，而是徹底改變。在舊有的系統上設法改良是不夠的，它需要的是脫胎換骨的轉化。諷刺的是，雖然對現有教育不滿，但我們其實曉得應該怎麼教導孩子，只是有幸被以正確方式輔導的孩子實在太少。現今，有了現代科技的幫助，加上自身的創意，我們比以前任何時代的人都有機會彌補這個遺憾。現在的我們不但有無數機會去激發年輕人的想像力，甚至還有能力為每個孩子量身打造最適合的教學模式。
雖然教育是當今世界共同的問題，但既然所有孩子都深受影響，教育絕對是個在地的、草根的過程。明白這一點是我們改造教育能否成功的關鍵。全世界都在發生革命性的變動，教育也需要一場大革命。就像歷史上多數的革命一樣，它已經蘊釀了好長一段時間，而許多地方早就等不及地揭竿起義了。這不會是一場由上而下的革命。因為這是一場注定由下而上、遍地開花的草根革命。
（本文為節錄，完整內文請見《讓天賦發光》前言）
